В эко-четверг полагается избавляться от ненужных и некрасивых вещей. Поклонники NTRS с большим энтузиазмом приняли этот пункт, поскольку он кажется легким - чего тут такого, взял скопившееся барахло, да и выкинул. Но эта легкость обманчива.
Вещь, как и все, что нас окружает в предметном мире, можно рассматривать как зеркало, которое нам показывает те части в нас, которые требуют улучшения. И привязанность к какой-либо вещи - это сигнал о том, что мы пока не взяли урока.
Седьмое правило эко-четверга просто и выразительно напоминает о том, что весь окружающий нас мир - это поле обучения, личной эволюции. Мы привязаны к людям или вещам только на поверхностный взгляд. Это отнюдь не экологичные отношения, а настоящие зависимости. Но если посмотреть на вещи глубже - как на учителей, у которых нужно взять урок и расстаться, чтобы идти дальше - зеркала станут окнами, и мы увидим по-настоящему открытый, прозрачный мир.
Если без патетики, то избавляться нужно от вещей, с которыми у вас есть сильные эмоциональные - и, что особенно важно, обесценивающие нас связи.
При этом вещь действительно должна быть бесполезной и некрасивой - не нужно выбрасывать фамильные драгоценности. И дело вовсе не в том, что красивые и полезные вещи не являются нашими учителями, у которых нам предстоит взять урок и расстаться - конечно, являются. Но с вещами, которые приносят вам пользу, у вас живые, часто вполне экологичные отношения. А вещи, складированные на полках - это, если так можно выразиться, отношения закончившиеся, но не завершенные.
В первую очередь выбирайте вещи, которые являются для вас упреком.
Как взять урок?
Универсального средства, гарантирующего успех, я вам не дам, но принципиальную схему расскажу.
Например, у нас на кухне стояла кофеварка - небольшой, но увесистый черно-металлический агрегат, которым мы давно не пользовались. Когда-то она была куплена в магазине “Матрица”, доставлена на кухню, потом служила верой и правдой, шипя и булькая, но однажды как-то засорилась или еще что-то с ней произошло, только работать она перестала. И, конечно, осталась молча стоять и пылиться, потому что выкидывать вещь, которую можно починить - своими руками или с помощью сервисной службы - не представляется разумным.
Однако никто ее не стал чинить и в ремонт не повез. Она простояла на столе два года - как свидетельство моей хозяйственной беспомощности и наплевательского отношения к потраченным деньгам - то есть упреком. И вот, в один прекрасный эко-четверг, я спросил себя:
- Мне действительно хотелось купить эту кофеварку?
- Да, хотелось.
- Это был мой выбор, мне никто ее не навязал?
- Да, мы ее выбрали.
- Мы научились ей пользоваться, мы сумели воспользоваться ее функциями?
- Да, научились и сумели вполне.
- Она участвовала в реализации нашей миссии?
- Да, участвовала (ученики Школы активно варили и пили кофе, и это было здорово).
- Кофеварка научила чему-то других людей?
- Да, научила - для многих опыт общения с ней был первым и воодушевляющим.
- Ее поломка показалась мне преждевременной?
- Нет, не показалась - я думаю, что кофеварка окупила себя с лихвой.
- Что я узнал о себе в отношениях с кофеваркой?
- Что я могу приобретать вещи, полезные и для меня, и для Школы.
- Могу ли я сформулировать причину, по которой кофеварка не поехала в сервис?
- Да, могу: ее ремонт потребует времени и денег, а удовольствия не доставит.
- Могу ли я извлечь дополнительную пользу из наших отношений?
- Да, могу. И прямо сейчас я это делаю.
Если вы уже знакомы с моделью BearWay, то поймете, по какой структуре я шел, задавая вопросы. Но здесь нет еще ключевого момента - того, который растождествит меня с кофеваркой настолько, что я спокойно смогу отнести ее во двор и поставить рядом с мусорным контейнером.
Возвращение себя
В любом случае, эта кофеварка останется в моем сердце и никуда оттуда не денется. Она стала частью моего культурного контекста. Я отдал некоему механическому продукту часть себя, построил с этой частью отношения, и эти отношения всегда со мной - сам физический предмет уже не нужен, как не нужна глиняная форма, когда сосуд уже отлит.
Предмет отношений - это всегда сам человек. А другой человек - только повод, дверь в обучение.
Чтобы появилась жемчужина, нужна пылинка. Но ни пылинка, ни жемчужина не имеют никакой ценности, пока нет мыслящего существа, которое выбирает и сравнивает. Никакая вещь не имеет души, пока человек, построив с ней отношения, не подарит ей душу. Но, когда ребенок появился на свет, плацента теряет смысл.
Приобретая вещь, мы отдаем ей себя на воспитание. Когда процесс завершен, мы, обогащенные новыми ресурсами, возвращаемся к себе. Вещь - зеркало, которое показывает нам наши возможности. Пока мы не осознаем этого, вещь остается ценной. А когда осознаем, зеркало превращается в окно. Форма разбита, металл и пластик выносятся на помойку, а кофеварка освобождается и начинает жить своей подлинной жизнью.
Вчера я выбросил футболку...
***
Еще по теме - вопросы и ответы по седьмому пункту эко-режима.
Как вы помните, четыре составляющих экологии отношений это Смысл, Власть, Язык, Культура. Слово “Язык” символизирует в этой четверке профессиональное владение навыками коммуникации. Шэо это не просто открытость диалогу, это еще и умение его вести.