Архив рубрики: NTRS

Менять или принять?


Чем меньше мы хотим от будущих отношений, чем более простые задачи мы себе ставим, тем проще найти партнера. Но, чтобы ставить себе простые задачи, самому нужно быть достаточно “сложным”.

Причем эта сложность является следствием длительного и разнообразного опыта отношений. Вот вам и замкнутый круг: большинство людей хочет слишком многого, поэтому получает крайне мало.

Читать далее Менять или принять?

ЛУЧ-конкурс, первый тур

В предыдущем посте я написал о том, что собираюсь тестировать новый формат обучения, который получил пока называние ЛУЧ и направлен на углубленную подготовку учеников, желающих заниматься экологией отношений на профессиональном уровне.

Я указал, что формат будет конкурсным. В этом посте - условия первого тура.

Итак, первый тур - “сочинение”. Соискателям нужно показать грамотность, владение письменной речью, знание предмета и увлеченность. Помимо этого, важно продемонстрировать гибкость и способность к сотворчеству (поскольку сочинение пишется и шлифуется при моем непосредственном участии). Помимо этого, необходимо показать достаточный уровень ЧСЦ - поскольку сочинения тех, кто пройдет во второй тур, будут опубликованы в сети.

Сочинение состоит из двух частей.

Первая часть посвящена не много ни мало как миссии Школы NTRS (хотя можно взять не миссию целиком, а какой-то из ее аспектов).
Вторая часть пишется на свободно выбранную тему - она посвящена вашей любимой идее NTRS-подхода.

* Участие в конкурсе начинается с согласования тем. Поэтому первое, что вам нужно сделать - связаться со мной любым способом: через скайп, асю, твиттер, контакт, фейсбук, жж, почту (только звонить не надо) и заявить о своем желании.

* Участие в конкурсе, даже принимая во внимание совместную работу - удовольствие не очень дорогое, поскольку формат все же тестовый. Комфортные для вас условия обсудим индивидуально.

Миссия Школы.

Чтобы вы могли определиться с первой темой, я развернуто представлю миссию Школы NTRS - ту идею, которой мы живем и которую хотим передать людям. Она такова:

Сегодня, чтобы отношения были прочными и помогали партнерам эволюционировать, недостаточно опоры на эмоции и быт. Нужно больше - понимание, чему партнеры учатся друг у друга и чему их отношения учат мир.

Коротко сказанное выражается в четырех словах:

Смысл (“Какую пользу приносят наши отношения людям?”)
Власть (“Чему мы учимся в этих отношениях?”)
Язык (“Насколько грамотно мы общаемся?”)
Культура (“На какой почве выросли наши отношения?”)

Отношения, в которых присутствуют эти четыре ингредиента, мы называем экологичными. Поэтому можно сказать, что миссия Школы - развитие экологии отношений в разных контекстах жизни.

***

Основной способ, которым Школа реализует свою миссию - прямое откровение. Мы заботимся о том, чтобы наибольшее количество людей узнали о том, что экологичные отношения требуют Смысла, Власти, Языка и Культуры.

***

Из миссии Школы прямо вытекают более конкретные направления работы, по которым можно специализироваться, примкнув к движению за экологию отношений:

а) просветительское (выступления, сообщения, лекции, мероприятия)
б) обучающее (семинары, мастер-классы, тренинги, курсы)
в) консультационное (личные консультации и сопровождение в изменениях)
г) деловое (организационно-коммерческое сопровождение других направлений)

Это как ветви от ствола - и в них можно находить себя. Сначала листиком, потом прутиком, потом веточкой, потом сучочком и т.д.)

Что дальше.

Можно быть уверенными в том, что за первым туром последует второй, условия которого будут раскрыты в свое время. Принципиально же можно сказать, что подготовка ЛУЧа будет включать четыре составляющих:

1. Личностная (в соответствии с концепцией “ответа”)
2. Идеологическая (умение рассказать об идеях и моделях)
3. Профессиональная (умение сопровождать в изменениях)
4. Организационно-коммерческая (в соответствии с концепцией “обмена”)

Итак, старт первому туру дан, ограничений по срокам пока нет. Покажите себя. Возможно, через несколько лет вы с гордостью скажете: “Я был в первой четверке ЛУЧей”.

 

Личный ученик

В последнее время участились запросы на более глубокое изучение экологического подхода в отношениях. Дескать, лекции это хорошо, а что же дальше?

Также все более мощным становится и внешний запрос - с приятным удивлением я узнаю, что есть желающие развивать NTRS в России и даже за ее пределами.

Я вижу только одну возможность освоить NTRS-подход глубже - осваивать его так, словно собираешься передавать другим.

Слушатели, клиенты, ученики Школы обучаются “в себя” - то есть, для решения личных задач. У нас имеется прекрасная метафора для выражения смысла этого обучения - это Зеркало. Мы совершенствуемся, шлифуем и полируем себя, чтобы предельно чисто отражать этот мир. Эта работа позволяет выстраивать с миром и людьми экологичные отношения.

Однако есть и более значимая задача - обучаться “в других”. Стать не просто зеркалом, а Зеркалом Вселенной. То есть не отражающей поверхностью для мира, а окном, пропускающим в него новый свет (несколько высокопарно звучит, но уж таков закон жанра). Принцип “новый опыт - новые возможности” здесь предстает в форме “новое качество цели дает новое качество обучения”.

Что означает вышесказанное?

Что Школа начинает исследовать возможности нового формата обучения, который будет пока условно называться “личный ученик” (ЛУЧ), и который позволит изучать подход настолько углубленно, чтобы иметь возможность передавать его другим. Пока о новом формате можно сказать следующее:

1. Это будет индивидуальное обучение.

2. Это будет преимущественно обучение онлайн, чтобы в Школу могли влиться люди, живущие и за пределами двух столиц.

3. Формат будет конкурсным - поскольку ресурсы для индивидуальной работы ограничены (а), поскольку Школу интересуют люди, которые хотят и могут (б).

4. Формат будет активным, рассчитанным на то, чтобы ученик уже через два-три месяца начал пробовать свои силы на практике, а через год чувствовал себя уверенно в той области применения своих знаний и навыков, которую он выберет.

 

Несмотря на то, что продукт “ЛУЧ” совершенно новый и какое-то время будет находиться в стадии, как говорится, альфа-тестирования, да и спрос пока совершенно не ясен, я, тем не менее, совершенно серьезно в самое ближайшее время выложу условия для желающих принять участие в первом отборочном туре. Так что если вам захочется, можете попробовать свои силы.

Однако, даже если у вас нет планов превращаться из зеркала в окно, вы можете поделиться своими идеями и мыслями по поводу формата “ЛУЧ” или выразить желание войти в экспертный совет.

(Условия первого тура)