Народная Школа Отношений

Саша Иванов - автор экологического подхода в отношениях -
о близости и влиянии.

Обратите внимание - чем нам человек "ближе" (чем более подробную его карту мы построили), тем его воздействие на нас меньше. Самый яркий пример - родители. Почти целиком программируют нас в детстве, но позже совершенно утрачивают влияние. То же относится к супругам, с той только разницей, что там период воздействия намного короче.

Вообще, чем выше мотивирующая неопределённость, любопытство, чем меньше проиндексировано пространство и время в конкретном контексте, тем большему мы в нём научаемся. Вот почему детские импринты обладают такой силой.

По сути, сохранять своё влияние на кого-то можно только, постоянно "путая карты", т.е. демонстрируя непредсказуемость мышления и поведения. Понятные люди не имеют контроля. Но это не призыв интересничать и строить из себя невесть что. Это призыв учиться. Чем дольше вы делаете то, что уже знаете и умеете, тем меньше работает ваша ось воспроизводства, тем меньше ваше воздействие на окружение.

Смотрите на то, что делает большинство (и смотрите не сенсорно а структурно) - и делайте что-то другое. Это разовьёт вас во всех контурах.

Один из главных дестабилизирующих факторов в постоянных отношениях, например - неуважение партнёров друг к другу - которое вызвано, на мой взгляд, ни чем иным, как исчезновением способности чему-то научить - дать освоить новые участки карты.

Любопытно, что когда эти новые участки, наконец, появляются, они зачастую оказываются травмирующими и получают горькие названия "измена" и "предательство". Почему? Потому что хоть нам и нравится учиться, мы любим это делать с привычной нам скоростью - то есть очень медленно. А информация, падающая на голову, как кузнечный молот, дробит череп в куски, разрушая близость.

И, конечно, влияние человека, который преподнес партнеру такой сюрприз, оказывается на него максимальным.

Раздражающие нас люди раздражают нас не потому, что как-то влияют на наш мозг - вовсе нет, напротив. Они раздражают нас тем, что никак не могут на него повлиять. Мы настолько любим учиться, что время, потраченное в этом смысле впустую, кажется нам невыносимым. (Правда и то, конечно, что большинство ставит знак равенства между новыми знаниями, новыми навыками и новыми впечатлениями.)

Удивления достойно, почему люди в отношениях так стараются сохранить все в том самом виде, в каком у них оно сложилось изначально (да еще "вернуться" туда после того, как оно - разумеется - изменилось до неузнаваемости), то есть пытаются годами нагнать на партнера максимальную скуку, а потом вываливают на него целый вагон изменений, под которыми, чаще всего, отношения и находят свой конец.

Отсюда пожелание: осознайте, что отсутствие изменений в итоге отвращает людей друг от друга, и будьте неожиданными, меняйтесь, управляйте близостью, чтобы не утратить влияния. Но старайтесь не делать этого в один момент - иначе отношения всякий раз придется строить заново.